Saber

1. La circulación: aparato y sus partes, circulación pulmonar y general
2. El corazón
3. La excreción: aparato y glándulas sudoríparas
4. La salud

Saber hacer

1. Interpretación de dibujos anatómicos sobre el aparato circulatorio, el aparato excretor,
   el corazón y la piel.
2. Búsqueda de información sobre la cantidad de células sanguíneas que hay en sangre.
   

Saber ser

1.  Interés por cuidar la propia salud.

TAREAS

• Fichas de refuerzo
• Trabajo en equipo
• Esquema del tema
• Actividades del ordenador
• Ejercicios del libro

Título: Un viaje sorprendente por el interior de nuestro cuerpo

Queremos saber por dónde viaja la sangre en el interior de nuestro cuerpo.

¿Qué motor impulsa ese movimiento?

¿Qué materia transporta la sangre y para qué sirve?

¿Qué podríamos tener en cuenta para mejorar nuestra salud?

¿Todos los seres vivos tenemos el mismo aparato circulatorio?

Secuencia de actividades

1.- Reparto de roles del grupo: portavoz, coordinador, secretario, controlador.

2.- Reparto de las tareas del trabajo y fijar el tiempo de realización.

3.- Buscar información sobre el tema de trabajo en el libro.

4.- Buscar información sobre el tema de trabajo en el ordenador.

5.- Seleccionar la información y comentarla en el grupo.

6.- Realizar la presentación (impress) del trabajo.

7.- Exposición oral del trabajo.

8.- Rúbrica del trabajo

9.- Fecha de la entrega: 18 de noviembre

Vídeo sobre la sangre

La circulación sanguínea

La excreción (para aprender más)

El aparato excetor 

La excreción

La excreción (con sonido)

La excrección y el aparato excretor (Cod: 120304)

Control del tema 2