TEMA 5.- CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

Saber

  1. Los cinco reinos.
  2. Características del reino plantas.
  3. Características del reino animales.

Saber hacer

  1. Leer y comprender un texto sobre los seres vivos y su identificación
  2. Describir semejanzas y diferencias entre las gimnospermas y las angiospermas.
  3. Narración de un cuento en que el protagonista sea un animal o una planta.
  4. Identificar plantas con una clave

Saber ser

 

  1. Interés por conocer los seres vivos, cómo son, cómo se clasifican y se identifican.

 

 

TAREAS Y ACTIVIDADES

Tarea 1.- Esquema de la unidad

Actividad 1.1.- Realizar un esquema con las ideas claves de los puntos asignados.

  • Para hacer el esquema debes: leer con atención el texto.
  • Anotar las ideas claves en tu cuaderno.
  • Relacionar esas ideas con flechas, dibujos o recuadros.
  • Cuando hayáis realizados todos los esquemas individualmente, debéis unirlos en un mismo folio.
Grupo Esquema

1

Animales vertebrados
2 Animales invertebrados
3 Plantas sin flores
4 Plantas con flores
5 Reino de los hongos
6 Reino de las bacterias

Actividad 1.2.- Confeccionar un mural gigante con los esquemas realizados en cada grupo.

 

Tarea 2.- Identificar plantas con una clave

Actividad 2.1.- Explicar y comprender en que consisten las claves dicotómicas para identificar plantas. (pg. 69 del libro de texto)

Actividad 2.2..- Aplicar la clave dicotómicas para identificar diferentes muestras.

Actividad 2.3.-  Recoger muestras de árboles cercanos al colegio y clasificarlas con la clave dicotómicas.